Esperanto-Kursus, Vokabeln und Wortformen ab "g ..."

ge- drückt aus, dass in einer Menge von Personen beide Geschlechter vertreten sind
(also mindestens sowohl 1 Mann als auch 1 Frau):
sinjoro(j)+sinjorino(j) => gesinjoroj

Sinjoroj kaj sinjorinoj! Meine Damen und Herren!
= Gesinjoroj!

<3.1.2> <5.11.0> <6.15.0>

Zum richtigen Gebrauch von ge-:

ge- muss bei Pluralformen verwendet werden, wenn der Wortstamm "männlich" anzeigt und man nicht nur Männer bezeichnen will, also z.B. bei viro, sinjoro, patro, filo, frato, usw.

Beispiel: fratoj 'Brüder', gefratoj 'Geschwister'

Bei sexusneutralen Personenbezeichnungen (z.B. junulo) hingegen sollte ge- nur dann verwendet werden, wenn man ausdrücklich betonen will, dass beide Geschlechter vertreten sind.

Beispiel: junuloj 'Jugendliche', gejunuloj 'junge Männer und Frauen'

Der selbständige Gebrauch von ge- ist umstritten:
ge/a edukado 'Koedukation' (Erziehung beider Geschlechter zusammen)

Falsche Singularform mit ge-:
Grundsätzlich muss im Esperanto die Pluralform aus der Singularform durch Anhängen von -j gebildet werden. Der umgekehrte Prozess, aus einer Grundform im Plural ("pluralia tantum") durch Streichen von -j eine Singularform abzuleiten, ist gegen die Ableitungsregeln des Esperanto.

Falsch ist es also, formal aus gepatroj 'Eltern' eine (als sexusneutral behauptete) Singularform *gepatro 'Elternteil' zu bilden. Damit würde auch die Bedeutung von ge- verändert zu 'Mann oder Frau' anstatt 'beide Geschlechter beteiligt'.

GEA = German/a Esperant/o-Asoci/o => asoci/o

ge/amik/... => ge/amik/o/j

ge/av/... => ge/av/o/j

ge/edz/... => ge/edz/o/j

ge/fil/... => ge/fil/o/j

ge/frat/... => ge/frat/o/j

GEJ = German/a Esperant/o-Jun/ul/ar/o => jun/a

ge/jun/ul/... => jun/a

ge/knab/... => ge/knab/o/j

ge/kuz/... => ge/kuz/o/j

ge/nep/... => ge/nep/o/j

generaci/o

Generation
(Substantiv)

<6.12.0> <6.12.3> <9.10.0> <10.6.4>

ge/nev/... => ge/nev/o/j

ge/onkl/... => ge/onkl/o/j

ge/patr/... => ge/patr/oj

ge/patr/a lingv/o => lingv/o

German/o

Deutscher
(Einwohnername, sexusneutral)

<5.4.1> <5.5.1> <7.14.3>

German/a

deutsch (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<5.9.3> <7.10.0> <7.12.0> <9.21.3> <10.14.0>

la German/a [lingvo]

Deutsch, die deutsche Sprache

<6.1.3> <6.12.1> <6.15.0> <8.16.3>

Germanujo

Deutschland
(Ländername)

<5.4.1> <9.14.2> <10.14.1>

German/a Esperant/o-Asoci/o => asoci/o

German/a Esperant/o-Jun/ul/ar/o => jun/a

ge/sinjor/... => sinjor/o

ge/s-roj = ge/sinjor/oj => sinjor/o

gest/o

Geste, Gebärde
(Substantiv)

<7.9.2> <8.5.4> <9.17.1>

giĉet/o

(Verkaufs-, Kunden-)Schalter
(Substantiv)

<7.1.5> <7.2.3> <9.14.2>

gips/o

Gips
(Substantiv)

<9.6.3> <10.8.0>

glaci/o

Eis
(Substantiv)

<8.5.4> <10.3.4> <10.5.3>

glaciaĵo

Speiseeis
(Substantiv)

<8.5.4> <9.9.4>

glas/o

(Trink)Glas
(Substantiv)

<5.2.24> <5.11.33> <6.13.3> <8.17.4> <9.14.3> <10.1.3>

glat/a

glatt (-er, -e,-es)
(Adjektiv)

<6.15.36> <9.6.2>

glat/e

glatt
(Adverb)

<7.9.2>

glit/i

gleiten
(Verb, intransitiv)

<8.17.4> <9.14.3> <10.5.3>

glob/o

Kugel
(Substantiv)

<7.6.2> <8.17.1>

ter/glob/o

Erdkugel
(Substantiv)

<7.6.2>

grad/o

Grad; Stufe
(Substantiv)

<5.2.10> <5.8.25> <8.8.0> <8.8.21> <10.15.3>

unu/a/grad/a

erstgradig (-er, -e, -es), der ersten Stufe
(Adjektiv)

unuagrada lernejo Grundschule

<7.6.1> <7.6.2>

gram/o

Gramm
(Substantiv)

<5.8.1> <5.8.11>

gramatik/o

Grammatik
(Substantiv)

<4.4.0> <4.11.7> <4.13.2> <4.18.5> <5.8.0> <5.14.0>

gramatik/a

grammatisch (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<5.8.0> <6.7.1> <8.7.12>

grand/a

groß (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<2.1.3> <2.3.1> <2.11.1> <3.3.3> <3.3.6> <4.1.4> <5.1.5>

grand/o

Größe (als Dimension)
(Substantiv)

<10.15.0>

grandega

riesig (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<5.1.2> <5.1.6> <5.15.10>

malgrand/a

klein (-er, -e, -es)
= eta
(Adjektiv)

<3.1.1> <3.1.2> <3.3.1> <3.3.8> <4.4.6> <6.6.13> <9.2.2>

malgrandulo

kleiner Mensch, Kleiner
(Substantiv, sexusneutral)

<3.1.4> <3.2.16> <3.3.8>

mez/grand/a

mittelgroß (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<10.15.2>

grand/part/... => part/o

gras/o

Fett
(Substantiv)

<8.17.3> <9.2.4>

gratul/i

gratulieren
(Verb)

<4.4.5> <9.4.5> <9.6.1>

gratul/o

Gratulation, Glückwunsch
(Substantiv)

<4.6.5> <9.7.2>

Gratul/o/n!

"Einen Glückwunsch!", Gratulation! Glückwunsch!
(Redewendung)

<4.12.3> <6.10.3> <8.17.2> <10.5.6>

gratulinde

beglückwünschenswert
(Adverb)

<8.17.2>

grav/a

wichtig (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<4.4.0> <4.6.2> <4.13.2> <5.19.4a> <6.17.1> <8.1.1> <8.11.1> <8.15.5> <9.1.8> <9.3.9>

grav/e

wichtig, bedeutend, ernsthaft
(Adverb)

<8.17.3> <9.9.1>

grav/i

wichtig sein
(Verb, intransitiv)
= esti grava

<9.2.1> <9.10.2> <10.17.4> <10.18.2>

malgrav/a

unwichtig, unbedeutend (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<8.17.3> <9.20.1>

Ne gravas!

Macht nichts!
(Redewendung)

Tute ne gravas!

Macht gar nichts!

<9.1.1> <10.19.3>

Grek/o

Grieche
(Einwohnername, sexusneutral)

<5.4.1E> <8.4.5a>

Grek/a

griechisch (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<8.4.5a> <10.15.5>

la Grek/a [lingvo]

Griechisch, die griechische Sprache

<9.20.0>

Grekujo

Griechenland
(Ländername)

<10.11.4> <10.12.9>

gren/o

Getreide; Ähre
(Substantiv)

<9.9.3> <10.10.1> <10.10.2>

grenero

(Getreide)Korn
(Substantiv)

<10.12.6> <10.15.5>

grip/o

Grippe
(Sustantiv)

<8.17.2> <9.10.2>

griz/a

grau (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<2.3.3> <2.4.3> <3.1.2> <3.2.14> <8.12.2>

griz/har/... => har/o

grup/o

Gruppe
(Substantiv)

<4.5.0> <4.16.2> <6.15.2> <7.1.9> <8.11.4>

grupano

Gruppenmitglied
(Substantiv, sexusneutral)

<6.15.2L>

labor(o)grup/o

Arbeitsgruppe
(Substantiv)

<4.16.3> <7.8.2> <7.16.0>

muzik/o/grup/o

Musikgruppe, Band
= band/o
(Substantiv)

<7.1.11> <9.1.0>

gust/o

Geschmack
(Substantiv)

Auch in übertragener Bedeutung:

La robo ne konformas al mia gusto.
Das Kleid ist nicht nach meinem Geschmack.

Komplimenton! Ili havas vere (altnivelan) guston!
Alle Achtung, die haben aber Geschmack!

<2.3.4> <2.5.5> <3.6.1> <8.1.4> <8.4.5a> <9.9.3>

gust/i

schmecken, Geschmack haben
(Verb, intransitiv)

<6.4.3> <6.15.19>

gustumi

schmecken, den Geschmack spüren; probieren, kosten
(Verb, transitiv)

<10.15.5>

bon/gust/a

wohlschmeckend, lecker (-er, -e, -es)
(Adjektiv)

<10.10.2> <10.13.2>

gvid/i

führen, leiten
(Verb, transitiv)

<2.8.2> <2.11.3> <3.7.3> <4.16.4> <7.16.0> <9.2.4> <10.15.5>

gvidilo

Handbuch, Führer
(Substantiv)

<10.5.4>

gvidisto

Führer (beruflich: beim Wandern, im Museum ...)
(Substantiv, sexusneutral)

misgvid/i

irreführen, fehlleiten
(Verb, transitiv)

<10.18.0>

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